The King without a Trade / De koning zonder beroep: Bilingual English-Dutch Edition / Tweetalige Engels-Nederlands editie

(Bilingual English-Dutch edition) A king, who wants for nothing, learns that a life of plenty doesn't make up for a lack of skills or common sense. Once he has learned his lesson, the king is careful to make sure that his daughter marries a man who can earn his own living. Rather than the usual happily-ever-after story of a prince and princess, this tale shows children that taking the time to learn is far better, in the long run, than being handed everything on a plate.This story is one of many teaching stories collected and adapted by the Afghan philosopher Idries Shah, who told them to his own children to promote thinking skills and impart wisdom. These unique tales have their roots in Central Asia and the Middle East. They are published now in beautifully illustrated editions, so as to appeal both to children in the lands in which they originated and to children in the West, the aim being to teach through humor and example, and to draw attention to our commonalties.

(Tweetalige Engels-Nederlands editie) Een koning, die niets wil, leert dat een leven in overvloed een gebrek aan vaardigheden of gezond verstand niet goedmaakt. Als hij zijn lesje heeft geleerd, zorgt de koning ervoor dat zijn dochter trouwt met een man die zijn eigen brood kan verdienen. In plaats van het gebruikelijke happy end verhaal van een prins en prinses, laat dit verhaal kinderen zien dat de tijd nemen om te leren op de lange termijn veel beter is dan alles op een presenteerblaadje te krijgen. Dit verhaal is een van de vele leerzame verhalen die de Afghaanse filosoof Idries Shah heeft verzameld en bewerkt. Hij vertelde ze aan zijn eigen kinderen om het denkvermogen en wijsheid te bevorderen. Deze unieke verhalen vinden hun oorsprong in Centraal-Azië en het Midden-Oosten. Ze worden nu gepubliceerd, prachtig geïllustreerd, zodat ze zowel kinderen in de landen waar ze vandaan komen als kinderen in het westen aanspreken, met als doel te onderwijzen door middel van humor en voorbeelden en de aandacht te vestigen op onze gemeenschappelijkheden.

Author: Idries Shah
Publisher: Hoopoe Books
Published: 12/06/2023
Pages: 42
Binding Type: Paperback
Weight: 0.35lbs
Size: 8.50h x 11.00w x 0.11d
ISBN: 9781960884244

About the Author
Shah, Idries: - "Idries Shah spent much of his life collecting and publishing Sufi classical narratives and teaching stories from oral and written sources in the Middle East and Central Asia. The tales he retold especially for children are published by Hoopoe Books in beautifully illustrated editions and have been widely commended - by Western educators and psychologists, the U.S. Library of Congress, National Public Radio and other media - for their unique ability to foster social-emotional development, thinking skills and perception in children and adults alike. Told for centuries, these stories express universal themes from the cultures that produced them, showing how much we have in common and can learn from each other. As noted by reviewers, such stories are more than just entertaining; familiarity with them provokes flexibility of thought, since each one contains levels of meaning that unfold in accordance with an individual's experience and understanding.Idries Shah heeft een groot deel van zijn leven besteed aan het verzamelen van klassieke Soefiverhalen en onderwijsverhalen uit mondelinge en schriftelijke bronnen in het Midden-Oosten en Centraal-Azië en het publiceren daarvan in boekvorm. De elf verhalen die hij speciaal voor kinderen schreef, worden door Hoopoe uitgegeven als prachtig geïllustreerde boeken, die allemaal zijn geprezen door westerse opvoeders en psychologen, de Library of Congress, National Public Radio en andere media vanwege hun unieke vermogen om de sociaal-emotionele ontwikkeling, het denkvermogen en de perceptie van zowel kinderen als volwassenen te bevorderen. Deze verhalen, die al eeuwenlang worden verteld, brengen universele thema's en een positieve voorstelling van belangrijke maar vaak onbegrepen culturen tot uitdrukking, en laten zien hoeveel we gemeen hebben en wat we van elkaar kunnen leren. Ze erkennen de individualiteit en uniciteit van een kind en moedigen een gevoel van vertrouwen, verantwoordelijkheid en doelgerichtheid aan."